随着教育部确定今年秋季学期全面恢复正常教育教学秩序通知的发布，中国大陆31个省（区、市）和新疆生产建设兵团已明确秋季学期开学的安排，各地中小学、幼儿园在9月1日左右开学，与往年秋季开学时间大致相同。高校根据新老生、不同年级、不同地域分批次在8月下旬至9月开学。
开学季，中国的面对
随着教育部确定今年秋季学期全面恢复正常教育教学秩序通知的发布，中国大陆31个省（区、市）和新疆生产建设兵团已明确秋季学期开学的安排，各地中小学、幼儿园在9月1日左右开学，与往年秋季开学时间大致相同。高校根据新老生、不同年级、不同地域分批次在8月下旬至9月开学。
面对近3亿师生集中返校开学，校园疫情防控工作如何开展？
华人舆论场邀请瑞士日内瓦华文教育基金会主席褚峻女士，北京景山学校远洋分校党委书记边东朝先生，华语环球评论员赵洋先生做客节目，聚焦疫情防控常态化下迎来的2020秋季新学年。
开学季 疫情防控井然有序
这一次全面正常开学后，这几天的情况如何？学校对于落实教育部要求确保“安全开学、正常开学、全面开学”，做了哪些准备工作？
边东朝：开学一周以来，学校各项工作都进行得平稳有序。其实在开学前，学校已按照市教委工委相关要求，做了大量准备工作。硬件方面，在校门口、餐厅、教室门口等地均设置人脸识别测温系统，包括师生自检在内的坚持体温每日七检，并升级扩建校医室和给每个教室配备应急箱。上学安排上，错时入校和放学，校内分区域活动，教室全天开窗通风，每日放学后进行消杀，师生进校必须佩戴口罩，学生在室外活动时，在保持社交距离的情况下，可有组织地摘下口罩进行体育活动。同时学校也在线上家长会、开学第一课、开学典礼上宣传疫情防控知识。
其实，教育系统的疫情防控比较特殊，要比社会面防控更为严格，参与者的压力也相对比较大，校园疫情防控应特别注意哪些方面？
赵洋：第一是如何更好地把校园疫情防控和教学工作有机地开展起来，有条件的地方，可以考虑逐步将运动会、艺术节等活动展开；第二，我觉得需要因人而异地给予不同关注点；第三，学校对学生的身体情况和家庭成员的出行记录建档，不能放松。校园防控，不仅是学校老师的工作，也需要全社会包括家长们一起来配合，做好做扎实。
对于教育部要求“严格做好校门管控”“广大师生非必要不外出”，有人觉得这是“封闭式管理”，对此，你怎么看？
边东朝：封闭式管理，并不是封锁或者关闭，而是要提高防控意识和自觉性，确保所有隐患不进入校园。学校不能“一刀切”，要因地制宜，本着严之又严、细之又细的原则，确保每一项防控措施落实到位。秋冬季正是北京的传染病高发季节，而学校又是人员密集的场所，其特殊性决定了我们必须紧绷防控这根弦，也要把传染病的预防工作常态化。相对封闭的管理，是为了确保大家的安全，大环境更加安全，更加舒适，我们每个人才能更加地健康和轻松。
瑞士当地学校是否已准备好在秋季开学了呢？对防疫有什么具体规定？据您了解，其他国家在“开学季”针对疫情防控，都有什么特点和措施？
褚峻：瑞士有26个州，联邦政府把开学时间和防控措施交给各州地方政府自行决定。我们学校在瑞士沃州的尼永校区已开学，老师要求全部戴口罩，瑞士政府规定12岁以下小学生不需要戴口罩，但学生之间都是间隔着坐的，课间休息错峰安排，学校进门全部有酒精消毒液。据了解，日内瓦大学马上也要开学了，学生要求全部戴口罩，并保持1.5米距离。而欧洲其他中小学秋季也将全面开学，全部实行实体课堂。
线上教学 真正的“停课不停学”
2000年，曾有个孩子写过一篇作文，《我期待的2020》，其中有句话，“到那时，学生们不用去学校，在家里就能上课。”谁也没想到，这真的在2020年发生了。线上教学，虽然这是因为疫情而无奈的选择，但在体验之后，您有着怎样的感受？
边东朝：线上学习，有更丰富的内容和更多样的形式，开展更多样性和个性化的学习，进入众多优秀教师的课堂，从而享受到更丰富的教育资源。但这也对学生提出了更高要求，如何自律、自主学习，如何在众多资源中进行选择，如何规划时间等，这都是居家学习带给我们的思考，也是我们要加强对孩子们进行引导的方向。其实这种线下加线上混合式教学生态，国外先进国家已经在探索并实施了。在互联网+教育时代，我们需要积极实践线上线下相结合的常态教学模式，从而更好地培养学生学习自主性和应用创新能力。
您从事的华文教育，一直是线上线下结合的方式，特别是在打造精品网课这方面，想必您有着很多经验，能否与我们分享一下？在疫情期间，教学与课程安排有变化吗？
褚峻：瑞士在今年3月13日全面停课，而我们华文学校利用平时电教化教学的优势，马上转为线上教学，停课不停学，并为母语和非母语学生分别量身定制个性化精品教学课程，保证了疫情期间一课不落，并在期末全部完成了网上口语和笔试考试。暑假期间，除了对教师进行绘本教学培训外，我们组织实景课堂和云端夏令营，帮助学生增进中国文化知识和加深中国情结。其实，海外华文教学一直采用线上线下相结合的创新方式，因为这次疫情，更是激发出了一些新的模式。
互联网+教育模式有效支撑了“停课不停学”的工作，也为教育信息化提供了更多的思路和实践，但在线学习时间过长也会导致另外的问题，比如视力问题、户外活动量不足等。如何在有效学习的同时，保障学生的用眼健康？如何在疫情防控常态化的同时，健全学生的身心健康？
赵洋：孩子们在进行线上学习的过程中，确实会对他们的视力易造成一定的损害，如何帮助他们缓解视疲劳，并进行一些有效的户外运动，我觉得还是需要家长们充分地介入与陪伴的，比如做一些辅导或配合性工作等，扮演一个家庭老师的角色。另外，有条件的家庭可采用投屏等方式观看，而且网课时长建议要控制在与线下课堂时长相等或更短的时间内。除了学习，在户外运动方面，家长更不能缺位，成为孩子的陪练员或训练员。总之，家长需要承担起更多的责任。
寄语 教育工作者和莘莘学子
边朝东：借用《人民日报》写给青年的几封信中的两句，共勉。你的梦想有多雄奇，中国就会有多美丽。欣赏你一往无前的奋斗姿态，让我们一起关爱健康，用勤奋和智慧支撑快乐的学习和美好的生活。
褚峻：疫情之下，从自己做起，自觉自律才能利人利己。让我们以平常心迎接疫情下的新常态，相信未来，明天会更好。
赵洋：希望校园疫情防控工作，做得更加扎实有效，没有任何死角。祝福每一位学子，在这样特殊的情况下，能学有所成、学有所获，身心健康、快乐成长，为你们点赞。
严格，是为了更大的自由，也是为了对生命的尊重。这注定是个特别的开学季，让我们做好充分准备，按照“最大限度复学、最严标准防控”的原则，科学谋划，紧抓各项防控措施不放松。对自己负责，也对他人负责。
新学期，大家一起加油！
撰 稿：李 濛
主 持：张 意
视 频：时 岱
编 辑：陈毓娟
制作人：田 巍
监 制：洪 琳
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